Alternative Schulsysteme

Die Maria-Leo-Grundschule Berlin hat den Deutschen Schulpreis 2025 gewonnen. 450 Kinder in sechs Lernhäusern, keine Noten, kein Frontalunterricht.

Die Heliosschule Köln lernt ohne Fächer, Jahrgangsstufen und Lehrer-Schüler-Rolle. Was dahintersteckt und was Du daraus mitnehmen kannst.

Die Universitätsschule Dresden lernt ohne Fächer und Lehrbücher. Wie Projektlernen als Reallabor funktioniert und was Du daraus mitnehmen kannst.

Seit 1979 lernen Jugendliche an der SchülerInnenschule Wien ohne Noten und entscheiden per Konsens. Österreichs älteste demokratische Schule im Portrait.

Was darf ein Schulleiter in Österreich, Deutschland und der Schweiz? Gesetze, Graubereiche, Grenzen, Instanzenwege und Ideen für mutige Direktoren.

Die Demokratische Schule Infinita lässt Kinder von 6 bis 16 ohne Lehrplan, ohne Noten und mit voller Stimme in der Schulversammlung lernen.

Wie eine staatliche Grundschule in Schüttorf ohne Frontalunterricht auskommt, den Deutschen Schulpreis 2016 gewann und ihre Reform von innen heraus trägt.

Ein staatliches Gymnasium mit Internat im Chiemgau, gegründet 1928: Wie das Landschulheim Marquartstein Reformpädagogik in Bergnähe lebt.

An der Freien Schule Kreuzberg gestalten Kinder ihren Schulalltag als Gleichwuerdige mit. Vier Prinzipien, ein Motto von Hannah Arendt, viel Kiez.

Die Freie Schule in Berlin (Tempelhof) hat elf Jahre um ihre Anerkennung gekämpft – und dabei einen leisen Beweis erbracht, wie viel Grundschule anders geht.

Wie eine Bürgerinitiative aus der Wendezeit eine der besten Schulen Deutschlands baute – und ehrlich mit ihrem Namensgeber ringt.

Vier Jahre Oberstufe statt drei, Wahllaufbahnen, offene Pruefungen – was das Oberstufen-Kolleg Bielefeld seit 1974 anders macht als jedes andere Gymnasium.

Enja Riegel machte die Helene-Lange-Schule zur PISA-Siegerin – mit Theater, Projekten und dem Vertrauen, dass jedes Kind ein Talent ist. Was Du daraus mitnimmst.

Die Laborschule Bielefeld ist seit 1974 ein Ort ohne Ziffernnoten, ohne 45-Minuten-Takt und mit echten Aufgaben. Was Du daraus mitnehmen kannst.

An der Neuen Schule Hamburg lernen Kinder seit 2007 ohne Noten, ohne Stundenplan, ohne Zwang. Was das Sudbury-Modell zeigt und wo die Grenzen liegen.

Warum Lernen ohne Frontalunterricht besser funktioniert: die drei Hebel Zeit, Raum und Expertise, wenn eine Schule den Rahmen wirklich neu denkt.

Wie eine Berliner Brennpunktschule sich neu erfunden hat und was Schulen heute aus dem Rütli-Modell für Bildungsgerechtigkeit mitnehmen können.

Der FREI DAY bringt vier Stunden Verantwortung pro Woche in den Stundenplan. Wie das Konzept aussieht, warum es wirkt und wie Du es starten kannst.

Eine Reise durch 2.500 Jahre Schulgeschichte zeigt: Bildung diente oft der Macht, selten dem Menschen. So drehst Du das fuer Dich um.